純屬虛構的校園故事1：另眼相看

小趙是我中學七年的好友。說是好友，也不太準確，我知道他一直視我為知心友，不過，說實話，我那時不太喜歡他。學校高手雲集、奇人無數，這是讀名校的好處，遇上高手，才會進步。當然有時也有點壓力，然而人生沒有壓力是不行的，遇上真正的高手，方不會成為井底之蛙。舉兩個例，學校人人爭相加入的管絃樂團中，不乏年紀小小就考獲演奏文憑的高人，說他們為音樂家並不為過，據說他們的琴，都是出師名家之手，肯定價值不菲，年青音樂家人人可以獨當一面，卻又視樂團為生命，重視團體而輕個人，技高而不驕傲。學校的籃球隊也是猛將如雲，就是班際籃球比賽也往往使人看得如痴如醉，某次某班於比賽最後十數秒還落後五分，小趙跟我說：「只要射中兩個三分球就可以反敗為勝了。」我正暗自鄙視他，正想說「三分球，談何容易啊」，豈料「三分球」的「球」字還出口，落後一方已經射進一球三分球，觀眾還未來得入興奮之際，又見這隊的某隊員成功偷球，彷彿不必思考似的，又進了另一球三分球。

「都說兩球三分球就可以反敗為勝。」

「你真夠運，胡說竟可以成真。」

小趙就大笑起來。他就是這樣的人，其貌不揚，成績不突出，拉琴不標青，打球技術差，如果不是偶爾做出令人發笑的事，例如常常傻笑，準沒有人會注意他。當然，他心地善良，不說三道四，同學們不會排斥他，只是偶然拿他開玩笑，不過他從不介意。

一段時間班中的同學喜歡爛笑話，我們只會恥笑講爛笑話的人，只有小趙會真真正正開懷大笑。午飯時某人問：「甚麼水果不會打字？」這時已經有數雙流露出不屑眼神的眼睛，只有小趙問「是甚麼水果？」一邊問一邊飲汽水，他的眼神就是充滿希冀，等待答案。我在坐小趙旁，心想，別中計吧，這種問題，會有甚麼高論。那人得意洋洋的向著小趙說，「是蕉啊，『不打自招』」，全桌同學報以噓聲，只有小趙幾乎噴汽水——天啊，他真的覺得這很有趣！「告訴你多少遍，口中有汽水時不要笑」，「沒辦法，真的好好笑」他吞下汽水，這樣說。

問題不是小趙會不會噴汽水，我不在乎，問題是他十居其九坐在我旁邊，他噴汽水會殃及池魚——即是我，才是問題。同學們不太特別喜歡他，他也似乎特別喜歡我，所以午飯時總坐在我旁邊。

不過小趙做事總是很認真，這是他的優點。就是連意義不大的習作，他總是很認真的做。我也偶爾借他的習作參考參考，水深火熱之時，就索性不客氣地抄了，抄他的功課是很安全的，他做很認真，往往很少出錯，反正只是數學、物理等，老師準看不出。

光陰似箭，會考放榜，我們一班同學順順利利，升上預科，這根本沒有甚麼懸念，只是考慮在港升學或是到外國升學吧。小趙當然也順利升班。放榜後，開學前，同學們都在想中六應該霸佔甚麼戰略職位，據說這對升讀大學很有幫助。某天下午，小趙找我，對我說：「我想跟老師說想當地理學會的會長，你能夠陪我一起找老師嗎？」我想，「你一定是瘋了，就憑你？」當然，不能就此打擊朋友，我看著小趙，突然覺得怪怪的，怪怪的是他的眼神，是我從未從小趙眼中看過的，只是一時間想不到甚麼。我當時只是想，連小趙也竟為一官半職籌謀。

好不容易又開學，小趙就拉著我找老師。「我知道我地理科的成績不太突出，可是我真的很喜歡地理。我知道學校一直有個地理學會，但一直都沒有甚麼活動，同學也不太注意這個學會，我希望可以做會長，希望同學能注意有這個學會，參加它的活動，如果可以做會長，我會……」我看著小趙，猛然明白暑假時候想不到的是甚麼——小趙講起地理學會的抱負時，雙眼是發光的——與問爛笑話答案的眼神不同，那是出賣他天真的目光，但當他談起抱負時，他的雙眼告訴我們，他有抱負，他有理想，他不是要霸個職位，使自己的成績表好看一點而已。

小趙洋洋灑灑的說了幾分鐘，原來他是有備而來的。老師說還要等有沒有其他同學申請，也要跟其他老師商量商量等，我們就走了。

最後老師還是另選他人做會長，小趙也是開開心的讀書，偶爾仍然會傻笑，對爛笑話還一樣有興趣，也照樣認真做功課，不論是甚麼功課。完成預科課程，就到了澳洲念大學。

小趙大學畢業後留在澳洲工作，很久沒有見過小趙，他那兩次的眼神，我印象深刻，總是忘不了。