（一）
智仁中學的中期考試在聖誕假期前舉行。校方認為，老師可以好好利用假期慢慢評卷，減少因為急忙而出錯的可能，也可以讓老師有更多時間分析學生的表現，可以因應學生的表現而在下學期調整教學策略。沒錯，智仁中學重視成績，對師生的要求都不低。
好不容易，假期過去，這是假期後第一天，也是新一年第一個上課天，雖說是天寒地凍的日子，智仁的校園因為師生濟濟一堂而熱鬧起來。不過，這天智仁校園的氣氛特別熾熱，學生都非常興奮，原因是美老師這天以全新形象示人——一頭頭髮的顏色跟假期前完全不同，令人耳目一新，一眾同學議論紛紛，學生嘛，總是關心老師的外表，特別是美老師新年新形象，有同學問美老師受了甚麼刺激，有同學問美老師是不是好事近，總的來說，同學對美老師的新形象非常受落。
這也難怪，美老師雖然只在智仁任教短短數年，卻深受學生歡迎，特別是深得男生的歡心，這可不容易。智仁的男生以要求多多聞名，嚇怕不少年輕老師，特別是初出茅廬的女教師，都深感這群男生不易應付。據說幾乎每位女教師都曾在課堂灑淚，說據說，只是因為「女教師在課室灑淚」一事，不會有正式統計，所以不會有校方的正式紀錄在案。
美老師人如其姓。美老師的美，不是做作矯揉的美，是自然大方的美，一舉手、一投足，自自然然散發其氣質，就使人知道美老師有教養、有學問，是真善美的美，也使人不會停留在注意美老師的外貌。
當然，美就是美，同學都愛戴美老師。得知美老師仍然是獨身，曾有同學大膽表示傾慕，美老師就收過來自學生的小禮物、書籤、情詩，也有學生表示矢志讀好美老師的科目，以報答美老師為名，吸引美老師為實。美老師當然不為所動，畢竟師生過份親暱——更莫說是師生戀——是不合宜的。美老師在這方面倒是拿捏得恰到好處，既不會令學生繼續存有非分之想，亦不會令學生難受。這些事情，校方當然知道，看在眼裡，就對美老師百分百放心。
起初，校方確實對美老師有戒心，校長曾私底下表示，若有其他選擇，她不會聘用美老師，就是因為怕美老師使學生分心。智仁中學也曾出現過幾位這樣的老師，早期校方就曾因此得到教訓，因為某些事情沒有當機立斷處理，以致恨錯難返，到了要請有關老師離職，固然費了不少工夫，不懂事的學生又如喪考妣，意志消沉，更出現敵視校方的行為。幸好那時傳媒對學校較尊重，亦不如今日般嘩眾取寵，否則智仁中學一級名校的聲譽，可能不保。校長當年是初入職的年輕女教師，後來肩負校長重任，常常引此事以為鑑，重視防微杜漸。不過，某老師因急事於學年中離職，當時老師難尋，美老師是唯一滿足校方要求的應徵者，校方唯有放手一試。豈料，美老師做事有分寸、教學有熱誠，對學生關愛、對同事尊重，倒使校方鬆一口氣，放下心頭大石。
（二）
「然而，老師染髮，實在有點那個，」在學校行政委員會發言的是副校長廉夫人，「身為老師，讓學生覺得我們太注重外表，實在不好。」
「我贊成廉夫人的看法，」和應的是訓導主任禮老師，「雖說現今社會流行染髮，但我們不主張學生這樣做，所以老師也不應這樣做，畢竟，我們應該是學生的榜樣。」
「就像數年前那位放洋留學的小姐，每邊耳朵竟然都穿了三個耳孔，好像給霰彈槍掃射過一樣，真是成何體統。都怪我們當初走漏眼。」說話的是另一位副校長詩先生，「幸好她賺夠旅費後就去了環遊世界，否則十分麻煩。」
「退一萬步說，即使美老師這樣做不會影響學生，老師中卻沒有人染髮，不能讓美老師破戒。無論如何，染髮不是崇尚自然的做法，中國人崇尚自然，斷不可以改變頭髮天然的顏色；更何況《孝經》說『身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也』，染髮，對頭髮構成的傷害，相信不用理科老師告訴我們了，這是毀傷，不孝也，不孝也。」說話抑揚頓挫，引經據典的，是中國語文兼中國文學兼中國歷史科的德主任。
「看來沒有人願意為美老師說話吧，」校長終於說話了，「還有幾位未曾發言的老師，有誰要表達意見？」
「對，我們還是請美老師把頭髮的顏色還原，否則其他老師，特別是年輕一輩的老師，以為我們容許老師染髮，紛紛仿傚，那還了得？」說話的是忠主任，她的發言，倒是予人在趕尾班車的印象。
「美老師把頭髮弄得這樣，的確不好，本來，老師也是人，應該有老師的自由，在這崇尚個人自由的年代，我們本來不應干涉老師頭髮的顏色，不過，以美老師的情況來說，我們起初的擔心亦不無道理，我們辛辛苦苦，多番明示暗示，才使美老師與學生保持適當的距離，若然我們這一次保持緘默，我們勢必前功盡廢，我們還是應該有所表示。」說話的是義老師，他是學校的老臣子，老成持重，雖然沒有一官半職，但師生一致敬重他，校長特別請他加入行政委員會，他的說話，往往一錘定音。
「看來美老師染髮不合宜，是行政委員會的共識了。」看得出校長說這話時，心情輕鬆了不少——以美老師在老師團隊所受的尊重，校長心裡有點害怕有老師會為美老師說話，這樣她就難做了，現在難得領導團隊意見一致，餘下的只有一個問題有待解決。
「我們怎樣做？有甚麼建議？」
餘下還未發言的，是書主任，書主任是美老師的科主任，「還是由我跟美老師說吧，畢竟美老師是我科的老師，看來現階段不宜由校長或副校長出手。」書主任在學校的日子不短，辦事成熟穩重，由他出馬，校長放心。
（三）
起初，美老師在假期不斷改卷，某天早上，赫然發現自己的頭髮已由深灰漸漸變成淺灰，就試試把頭髮染黑，使自己看來精神一點，這還是十多年前開始長白頭髮後，第一次把頭髮染黑，倒想不到結果是校方希望他保留白髮；他想，也許還是白髮比較適合自己吧。
